ScienceClic - 2018-08-24
Qu'est-ce qu'une charge électrique ? Ou une force magnétique ? Comment fonctionne le phénomène d'induction ? Toutes ces réponses en 14 minutes ! Si vous voulez voir d'autres vidéos, n'hésitez pas à vous abonner à la chaîne YouTube : http://youtube.com/ScienceClic Et si cette vidéo vous a plu, vous pouvez la partager sur les réseaux sociaux ! Pour me soutenir sur Tipeee : http://tipeee.com/ScienceClic ou gratuitement sur uTip : http://utip.io/ScienceClic Page Facebook : http://facebook.com/ScienceClic Twitter : http://twitter.com/ScienceClic Google+ : http://google.com/+ScienceClic Alessandro Roussel, Pour plus d'informations: http://www.alessandroroussel.com _ Pour en savoir plus : https://fr.wikipedia.org/wiki/Particule_virtuelle https://fr.wikipedia.org/wiki/Charge_%C3%A9lectrique https://fr.wikipedia.org/wiki/Champ_%C3%A9lectromagn%C3%A9tique
tes vidéos dégagent une grande force magnétique, je voulais juste regarder 3 min mais telle une pomme, en me déplaçant le long de la vidéo je fus attiré par la force magnétique des électrons qui y circulaient
Ahah merci beaucoup !
La pomme s’est fait repoussé :’)
tu sort pas souvent de vidéos mais quand t'en sort une elles est de super qualité :)
tu en ai presque à un point ou on devrait payer pour voir tes chef-d'oeuvres!!!!
Il ne gagne pas grand chose ^^
@Docuisse À nous de changer ça :p
Comme d'habitude des vidéos d'une clarté genialissime. Je m'intéresse beaucoup a la physique et a chaque vidéo SANS EXCEPTION : 😲😲😲😲😲😲😲
Il a quand même beaucoup augmenté le rythme de sortie de ses vidéos
On devrais sérieux, c'est du contenu premium
Il est pas encore soutenu par un fond public d'éducation ?
et ben c'est pas en cours de physiques qu'on m'aura expliqué tout ça!
merci ScienceClic!
MaximusGDN parle pour toi mdrr moi j'ai fait assez de physique pour te dire que lorsqu'on traite un sujet on parle vraiment de tout... après tout dépend du niveau bien sur si t'es juste au bac c'est normal
Les équations de Maxwell c’est en 2e année de prépa. C’est bien d’avoir une explication simple au début. Puis de compliquer les choses progressivement avec les équations
@Spilker Perso je me souviens pas d'avoir vu le rapport entre relativité restreinte et champ magnétique en prépa, le reste oui par contre.
@Frank C c'est lui qui a voulu ajouter un "bonus" tout simplement (comme ça la video est plus longue et le mind blow est present)
Ghatos toi ce qui a été dit dans la vidéo est au programme de prépa scientifique: 1ère année pour les notions de base sur les champs électriques et magnétiques et 2e année pour les équations de maxwell
C'est un truc qui m'a toujours fasciné hihi 😂😂
Et il n'a que 20 ans... Bravo M Alessandro Roussel, vous êtes admirable pour votre travail et votre passion de transmettre le savoir. Bonne continuation dans vos études et j’espère que votre projet d'être cosmologiste sera réalité. Merci a vous !
C'est ma chaine preféré j'ai tout regarder
Wyfix_ Animation aussi
La ponctuation c'est pas ton fort mdr
Sinon est ce que tu connais le principe de vulgarisation? Si tu veux je t'explique c'est trouver le bon compromis entre qualité d'information et capacité de compréhension, étant donné la très faible capacité de compréhension par un débutant moyen que tu donne toi, quelque soit la qualité de ton information, tu es un très mauvais vulgarisateur pour un public moyen (comme sur youtube par exemple), tu serais peut-être un très bon prof à un certain type de personnes ou niveau d'études mais un vulgarisateur sur youtube veut toucher la majorité du public de youtube, et donc se plier à la capacité de compréhension d'un public débutant, tout en essayant de donner une information de qualité, qui ne pourra malheureusement jamais être parfaite.
Vulgarisation scientifique de qualité supérieure.
Tu mérites d'avoir des millions de vues, à la place des contenus dégradants qui en ont !
@J'aime le CO2 Aide bac S Math. c'est de la vulgarisation
c'est pas en dénigrant le travail des autres que tu vas graille sur youtube. On a saisi ta démarche avec tes 300 vues.
Vu le niveau des sujets politique que tu traite, tu fais partis des sujets dégradants sur youtube :D
je dirais même plus, de qualité supérieure supérieure XD
Wouhouuuu go regarder sur le champ :DD
👏
pas vu passer les 14 mn, ces vidéos ont un pouvoir sur le temps
L'origine du champ magnétique est stupéfiante, je n'aurais jamais imaginé un lien avec la relativité ! J'espère que des profs utilisent vos vidéos en classe, en terme de vulgarisation on est dans ce qui se fait de mieux.
Animatuma Dans l'éducation nationale on regarde pas les choses du niveau quantique, on va seulement apprendre un phénomène avec l'équation qui va avec sans chercher à expliquer puisque du point de vue des profs l'explication du phénomène c'est l'équation et vice versa.
@Paul GRL Pour commencer l'éducation national n'est pas concerné par ces enseignement. (niveau post bac donc pas du ressort de l'EN)
Ensuite "les profs" n'ont pas en tête de juste laisser l'équation comme justification mais suivent en partie une chronologie historique, et surtout y vont de façon PROGRESSIVE.
Il s'agit ici de vulgarisation. Il est facile de parler de choses sans détails ni démo. Mais lors de l'enseignement si les étudiants n'ont pas les connaissances, ni les outils pour voir l'ensemble de la théorie, et surtout son utilisation actuelle, ça ne sert à rien.
Ca ne me dérange pas d'apprendre l'E-M de façon restreinte sous des approximations et des conditions d'applications, en l'absence de tous les détails, car je sais que je ne peux pas encore comprendre l'E-M relativiste et quantique pour l'instant.
Enfin si le qualitatif (comment ça marche en gros) permet comme ici de comprendre certaines choses, le quantitatif (les équations) sont aussi un mode de démonstration, qui lui est rigoureux et peut se faire vérifier par quiconque sans s'en remettre à juste "croire sur parole". Bien que ce qui est dis ici n'est pas à remettre en cause.
@Zane C'est intéressant ce que tu dis mais je pense que, ne serait-ce qu'un petit peu de vulgarisation quantique ne ferait pas de mal lorsqu'on parle d'un phénomène. Je ne dis pas qu'il faudrait baser le cours sur la vulgarisation en question mais simplement l'utiliser rapidement sans rentrer dans les détails ; juste dans l'optique de mettre en place une logique plutôt que nous sortir une équation sortie de nulle part. Ça pourrait permettre du coup de mieux comprendre et de mieux retenir. Après ça pourrait compliquer les choses si on va trop loin mais une petite explication très vulgarisé devrait convenir.
PS : et je ne parlais pas du post-bac pour les cours mais bien du collège lycée (j'avoue que j'aurais du parler de physique atomique plutôt que quantique c'est plus approprié)
@Paul GRL Je ne dis pas qu'il ne faut pas de vulgarisation pour introduire en cours un concept, bien au contraire je suis le premier à vouloir l'introduire, à tout niveau. Je ne dis pas non plus que les équations sont la réponse à tout, et j'ai horreur (comme quasi tout le monde) des formules jetée en pâture de façon ad hoc. Au contraire il faut en expliquer l'origine.
Je disais juste que les equations ne sont pas inutiles même dans un cours/vulgarisation parfois. C'est bien beau de voir les choses en gros et qualitativement mais si les profs montrent plus c'est pa pour rien.
Et enfin un PEU de quantique/relat en vulga, oui, mais si c'est survolé, alors ça ne sert à rien pour moi. Il y a des notions assez simples plus importantes qui permettent de comprendre ce qu'est un champ E-B et qui sont autrement plus importantes que renter dans des détails poussés. Si on veut expliquer la gravité, on peu le faire par Newton, mais si on cite la relat, alors autant en faire pour de bon. Et on ne va sûrement pas parler de graviton ou boson de Higgs dans de la vulga de base sur la gravité. C'est ce qu'il fait ici avec l'electromag. Je trouve ça débile, personnellement. les gens penseront tout comprendre alors que non, et la quantique n'est pas le + important, c'est pas ça qu'il faut retenir mais c'est ça que les non connaisseurs retiendront.
@Paul GRL Je n'avais pas vu la réponse ! En ce cas si on parle de vulgarisation de physique atomique en lycée (et même post bac après tout!) je suis on ne peut plus d'accord. La vulga est un bon moyen d'introduire à des notions (physiques) complexes. Surtout quand elles ont un formalisme indispensable mais lourd.
Bientôt les 100k ! C'est pour récompenser ce travail et ces vidéos impeccables. Bravo, continues comme ça !
Et puis, entre nous, c'est toujours sympa d'apprendre qu'on peut ralentir la gravité.... héhéhé o:D
Trop bien tes vidéos ! On comprend tout ! 😂
@J'aime le CO2 Aide bac S Math. Si j'étais prof de commentaires youtube, le tien j'aurais mis 1/20. Avec la mention «connait son cours. Mais hors sujet dégueulasse. Poursuis tes efforts»
Mon cerveau a encore été soufflé. Cette chaîne est d'intérêt public, y'a pas de meilleur vulgarisation scientifique possible en terme de qualité de compréhension des phénomènes
Elles sont super vos videos j'apprend plein de truc
Merci :)
Vidéos avec un accent , j'apprends avec un s et trucs avec un s aussi
Vraiment super comme toujours, c'est très bien expliqué et bien produit en plus de ça. J'ai vu sur ton site que tu n'as que 20 ans ! Ouaww ça force le respect ! Merci pour ces vidéos ;)
Wow, qu'est-ce que je ferais sans ScienceClic :')
Super vidéo!
Je retrouve tous mes anciens cours de prépa dans tes vidéos c'est fou :p
je ne comprend pas ceux qui disliquent
Simple pratique et..J adore les animation!!
Toujours à l'heure de la notif! ;)
Presque 100000 Abonnés! :D
Genial!
Mais pourquoi vous ne faites pas une episode sur les photon virtuelle?
« Eurekaaaaaa »😭 j’ai trouvé la chaîne qu’il me faut 😅🙏🏼🙏🏼✨✨Merci énormément 🙏🏼🙏🏼
Bravo comme d hab, compliqué mais très intéressant :))
C'est vraiment super intéressant, j'avoue que je vais devoir regarder la vidéo plusieurs fois parce que le sujet n'est pas simple mais j'adore ton travail 👌🔥
Magnifique, merci :)
Magnifique explications et animations ! Tu semble passionnée ! Merci de faire tourner :) !
Wahou! 👏Rien à dire encore une excellente vidéo bien expliqué bravo!👍
"tout ce passe comme si [...]" la phrase la plus fondamentale des sciences XD
Bon, j’en ai marre de me répéter mais tes vidéos sont parfaites !
Très bien expliqué ! ;-) Merci beaucoup !!
Waow 🤯! Cette explication est tellement parfaite. Bravo ! 👌🏼
Vraiment trop intéressant continu tes vidéos sont trop cool ^^
Notification * j'ai tout arrêté pour venir regarder la vidéo x)
Merci vidéo formidable, impresionnante par ça qualité et sa simplicité d'explication de phénomènes physiques complexes. Bravo
Waw! J'ai adoré.Merci pour la vidéo!
Excellent ta vidéo trop intéressante! Par contre il faudra que je la regarde une deuxième fois tu dis trop de trucs importants 😅😂
Waaaw !!! L' onde electromagnetique est trés claire maintenant ! Bravo, un travail exeptionnellement excellent. MERCI
Simple, didactique, visuel. Bravo !
Juste génial
J’adore vos vidéos qui méritent une audience toujours plus importante.
Continuez continuez continuez
merci d'avoir fait une vidéo la dessus je me posait plein de question à ce sujet merci bcp !!!
4:29 ON EST LES CHAMPIONS DE CHARGE POSITIVE
Merci bcp. Cette chaine est une richésse ❤️❤️❤️
Quelle vidéo incroyablement bien réalisée !
S’il y a bien une science que tu possèdes, c’est celle de la vulgarisation...
Bravo, tes vidéos sont géniales !
Merci beaucoup Eric !
merci beaucoup, ton explication et beaucoup plus clair
Avec toi on en apprend tellement, tes vidéos sont d'une qualité exceptionnelle et tes explications sont claires. Continue comme ça ! 😘
Tu mérites un milliard d’abonnés ! Toujours fascinant!✔️
Génial de clarté, merci!
formidable !!! génial !!!
Mais c'est génial !! Très beau travail !
Si seulement tes vidéos étaient plus fréquentes. J'adore !
Barbubabytoman - 2018-08-24
En vrai faudrait que le gouvernement paie des gens comme toi pour expliquer tout le programme de sciences pré-bac, puis post-bac. Une association de graphistes et de scientifiques qui permettraient de mieux expliquer des notions qui peuvent paraître complexe.
Franchement c'est à ce niveau d'explications c'est de l'art.
Barbubabytoman - 2018-08-26
Green Peace Je ne vois pas où tu veux en venir.
ScienceClic - 2018-08-30
Bonjour Arthur, peux-tu me dire ce qui t'a dérangé à 4:00 ?
Je rappelle que l'objectif de ces vidéos n'est pas du tout une compréhension universitaire des sujets traités. Mon but avec cette chaîne est de présenter un panorama de ce que la science nous a appris sur le monde, de manière accessible, en de petites capsules résumant chaque aspect de la physique moderne.
Je choisis délibérément de faire des vidéos plus courtes, car celles-ci sont plus faciles à regarder pour quelqu'un qui ne s'y connaîtrait pas au préalable, et qui serait juste curieux d'en savoir un peu plus. Ensuite si la personne accroche elle peut très bien aller chercher des informations ailleurs, mon objectif sur cette chaîne est simplement d'éveiller cette envie d'en savoir plus. La vulgarisation se construit sur plusieurs échelles, d'abord certains contenus comme les miens vont avoir l'objectif d'initier la curiosité, en étant accessibles, puis d'autres contenus vont avoir pour objectif d'assouvir cette curiosité davantage dans le détail.
D'ailleurs rien ne m'empêche plus tard de faire des vidéos spécialement dédiées à certaines des notions abordées ici, par exemple une vidéo sur les particules virtuelles où on entrerait plus dans le détail, ou une vidéo sur les mathématiques utilisées en électromagnétisme, un peu comme celle que j'ai faite sur les géodésiques en relativité.
Pour cette chaîne mon but n'est pas tant qu'on retienne mes explications avec exactitude, je ne fais pas de l'apprentissage. C'est plutôt qu'on trouve ça intéressant, et que ça donne envie. Je précise aussi que j'ai fait (et continue) des études de physique et mathématiques, et que des contenus de ce genre m'auraient beaucoup aidé quand je cherchais à mettre du sens sur les équations qu'on me montrait bêtement.
Pour finir, je comprends très bien qu'on puisse reprocher au gouvernement de ne pas considérer la science et le savoir scientifique comme partie intégrante de notre culture. Sensibiliser les enfants à la science dès l'école ça permet de former des individus responsables, qui connaissent et même comprennent le monde dans lequel ils vivent. Et malheureusement la science est souvent considérée comme une connaissance d'élite, un peu inutile et faite principalement pour les "génies". Cette vision est très triste, c'est fou qu'aujourd'hui on néglige autant le simple fait de connaître le monde ! Je suis persuadé que tout le monde est intéressé d'en savoir plus sur notre univers, c'est simplement que chacun n'est pas sensible aux mêmes types de formats.
Arthur - 2018-08-30
@ScienceClic merci de ta réponse complète !
Autour de 4:00 les lignes de champs sont parfaites, a l'exception de la ligne de champs que l'on voit en plein milieu de l'écran entre les deux charges. Une ligne de champ entre deux charges de même signe révolutionnerait ma vision de l'électrostatique. C'est pas une erreur très grave mais ça m'a sauté aux yeux.
Je suis tout à fait conscient du but de tes vidéos et c'est gentil de le rappeler. Mais on est bien forcé de constater en consultant les commentaires que tout le public ne n'en a pas la même vision que toi. Et la description de la vidéo n'aide pas quand on lit que l'on va pouvoir comprendre tout ces sujet en 14 minutes. J'imagine que cela fait parti du jeu de YouTube pour attirer les gens mais bon..
Par ailleurs il y a une autre chose que je n'est pas compris. Pourquoi avoir choisi d'utiliser une pomme comme charge alors que dans tout le reste de la vidéo on a le droit a des charges abstraites ?
Chapnico - 2018-09-19
@Arthur Pause/Play ou relancer la vidéo...Une liberté qui permet de comprendre le concept à son rythme. Je pense que le commentaire précédent suggérait une base pour appréhender visuellement ce qui va être vu en détail en cours et non pas des cours exclusivement au format vidéo
Martin Franck - 2019-05-10
@Arthur Tu (te) prends la tête pour des bêtises à mon sens. Peu importe que tu (ais l'impression de) constate(r) que d'autres ont, eux, l'impression de comprendre l'électromagnétisme en 14 minutes. Ils sont forcément (ou pas) encore au secondaire pour avoir cette impression et ce qu'ils ont compris leur suffit pour les parcours qui sont les leur, en tout cas ils le pensent. Bref, trop de chichis tue le chichi. Cette vidéo est géniale et c'est grâce à ce type de format (notamment une vidéo sur l'atome) que personnellement j'ai repris des études alors que je me tuais à petits feu à l'usine auparavant en pensant que tout ça était bien trop compliqué pour moi. Ce genre de vidéo n'explique rien dans le sens où personne ne saurait faire un exposé universitaire sur la matière après n'avoir visionné que ça mais elles demeurent des perches en or et peuvent changer des vies (rien que ça). Allez, bises au chat !